ინფირმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება სასწავლო პროცესში

კურსის მიზანი
სასწავლო პროცესში ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინტეგრირების ხელშეწყობა ეროვნული სასწავლო გეგმების მოთხოვნების შესაბამისად.

სამიზნე ჯგუფს  წარმოადგენენ საქართველოს საჯარო სკოლის პედაგოგები.

კურსის ხანგრძლივობა: კურსი მოიცავს 4 მოდულს .8 ოთხსაათიანი ტრენინგი.(32 საათი)

პროგრამული უზრუნველყოფა: Ms-office 2016
Google ინსტრუმენტები ( ბლოგი, საიტი,დოკუმენტები.ელ–ფოსტა)


შედეგი თვალსაჩინოა თუ მონაწილე მასწავლებელი: 
ქმნის პერსონალურ ელ–ფორტფოლიოს რომელიც მოიცავს :

გაკვეთილის გეგმას შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტებით (მაგ: პრეზენტაცია, ცხრილი რუბრიკა, /შეფასების სქემა, ბლოგი, საიტი და სხვ.)
სასწავლო პროექტს შესაბამისი სასწავლო ციფრული ობიექტებით (მაგ: პრეზენტაცია, ცხრილი რუბრიკა, /შეფასების სქემა, ბლოგი, საიტი და სხვ.)

კურსის დასრულების შემდეგ მონაწილეებს გადაეცემა სერტიფიკატი.
სერთიფიცირების პირობები: 
1.მინიმუმ 28 საათს   დასწრება, 
2.მონაწილეთა შეფასება ხდება შექმნილი ელექტრონული სასწავლო რესურსების (გაკვეთილის გეგმა, შეფასების რუბრიკა, პრეზენტაცია, პროექტის გეგმა) მიხედვით, რომელიც ატვირთულია მონაწილის პირად ბლოგზე




ტრენინგ მოდული

 დღე-1
 კურსის მომიხილვა. კურსის თითოეული მოდულის  მთავარი აქცენტები და მოსალოდნელი შედეგები.

• სასწავლო პროცესში ისტ-ის გამოყენების ფორმები და მნიშვნელობა.
•  ისტ- კომპეტენციები მასწავლებლებისათვის.
• ეროვნული სასწავლო გეგმის მოთხოვნები ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიებში.
• ისტ-ის სასწავლო პროცესში გამოყენების მიზნები და ამოცანები. სასწავლო პროცესის ძირითადი ერთეულები.
• ელექტროული ფოსტა gmail.com
• გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები. გაკვეთილის სამფაზიანი მოდელი.

  დღე-2

• გაკვეთილის დაგეგმვა და გეგმის ელექტრონული ვერსიის მომზადება ტექსტურ რედაქტორში. D-GP-IP
• ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიება. საავტორო უფლებები, ეთიკური და საკანონმდებლო ნორმები.
•  სასწავლო რესურსის მომზადება ტექსტურ რედაქტორში

 დღე-3

• სასწავლო პრეზენტაციის გამოყენება სასწავლო პროცესში.
• პრეზენტაციის წარმართვის ძირითადი პრინციპები და ხერხები.
• D-GP_IP სასწავლო პრეზენტაციის მომზადება.

დღე-4

• სასწავლო პრეზენტაციის დემონსტრირება.
• ვირტუალური ლაბორატორია და ელექტრონული თამაშის გამმოყენება სასწავლო პროცესში
• აუდიო- ვიდეო საშუალებებისა და ვებ გვერდების გამოყენება სასწავლო პროცესში

დღე-5

• კლასის მართვა ტექნოლოგიების გამოყენებით.
• ელექტრონული დღიური-ბლოგი.
• სწავლის შეფასება- ელექტრონული რუბრიკა MS Word; MS Exssel-ში.

დღე-6

• გაკვეთილის შეფასება . რუბრიკების დამზადება
• ისტ-ის გამოყენება ,მრავალკომპონენტიანი შეფასებისთვის. ელექტრონული ცხრილების შექმნა.
• ბლოგის მართვა.

დღე-7

• სასწავლო პროექტის მომზადება, დაგეგმვა.
• Googl-ის სერვისები. დისკი
• ბლოგის რედაქტირება

 დღე-8

• დისტანციური სწავლება
• Googl-ის სერვისები- დისკი , ბლოგი თარჯიმანი.
• ბლოგის, კურსის რესურსების პრეზენტაცია.
• ეთიკური ნორმებისსა და კანონმდებლობის დაცვა ისტის გამოყენებისას